Богдан-Ігор Антонич

5 жовтня  -  106 років  від дня  народження  Богдана-Ігоря Антонича,  

українського поета, фольклориста, магістра філософії, мистецтвознавця,  громадського діяча львівської “Просвіти”, літературного об’єднання “Листопад”, музиканта, художника, редактора молодіжного журналу “Дажбог” .

Завдання. Відкриття  особистості.

• Використавши  відео  та матеріали підручника, охарактеризувати особистість,  визначити життєве кредо автора.    
• Домашнє завдання. Перегляньте відеопоезію "Автобіографія".

          1. Як автор характеризує місце й перші відчуття  прагнення  творити?

          2. Визначте художній засіб: "Піднеслася голова", його роль.

          3. Який епітет характеризує творчість?

          4. Прокоментуйте першу самохарактеристику: "П'яний дітвак із сонцем у кишені".

          5. Роль протиставлення гори - місто.

          6. Який епітет розкриває суть міста?

          7. Які художні засоби характеризують життєві випробування поета?

          8. Визначте художній засіб: "Хвиль противних гурагани".

          9. Як розуміє Антонич свою творчість, які образи-символи використовує?

          10. Прокоментуйте другу самохарактеристику: "Я - закоханий у житті поганин".

          11. Роль слова "поганин". 

           12. Ваші відкриття поезії. 

          (Порада! Дивитися відео на повномаштабному  екрані.)

         

      -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

• Творчість  поета. Новаторство. 

   Ключові образи творчості Богдана – Ігоря Антонича пов’язані із відкриттям первинних речей, спроби пізнати їх таїну.

   Антонич відчуває себе паростком природи, він зріднився з нею, він її частина. Це усвідомлення прийшло зненацька. І в цьому його автобіографія.  

   Тому природа у поезії велична будь-якої пори року. Весна дарує пробудження, літо співає пісню гармонії, осінь представлена різнобарв'ям,  а перший сніг зими – наповнює світ чудесами.

   Тут тепло і затишно кожному: і тварині, і людині.

    Світ тварини – ліс – зелений і вічний. Тут існує мудрість ( через образ лиса)  і благородство ( через образ сарн). І людину він очищує.

    Світ  людини – місто – стале і прораховане.  Образ міста Львова у “Монументальному краєвиді” – це пошук себе, своєї природності серед камінності. 

Опорна характеристика збірок:

• “Привітання життя” – позначена енергією експериментування
- міфосвіт через імпресіонізм
- культ сонця
- рівність і рівноцінність усього живого
- національна символіка астральних образів
- землепоклонництво
- "вростання" героя у світ природи

• “Три перстені” – глибиною осмислення єдності розмаїтого буття
- закільцьована композиція - символ безконечного руху
- оказковування природи
- розширення "хати" до масштабів Всесвіту
- заглиблення у першоджерела світу

• “ Книга Лева” – духом християнського яснобачення
- образ Лева - знака філософського вогню, Сонця
- магічні числа 3, 7, 12 

• “ Зелена Евангелія” – сонячною стихією залюбленої у життя людини
- гармонійність: Бог - природа - людина

• “Ротації” – фантастичними видіннями сучасного міста, де прекрасне і погане сприймаються як рівнозначні поняття
- показ людського світу хаосу, несприйняття потворності життя, продажності
- показ втрати істиних цінностей = щастя неможливе

     

• “Велика ГАРМОНІЯ”

Його творчість - органічна  єдність всіх складників космосу, де людина – не цар довкілля, а брат лисові, кущеві, каменю:  

• "Ти поклоняйся лиш землі,  
  

  землі стобарвній, наче сон цей!”

• “ Я розумію вас, звірята і рослини, я чую, як шумлять комети й проростають трави, Антонич теж звіря сумне і кучеряве…”
  

• “ Сідаймо в човен.
  

  Поїдемо в подорож довкола наших сердець.

  Може, відкриємо нову, незнану землю…” 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Завдання. Виписати з поезії автора 10 рядків, що розкривають  уявлення автора про світобудову. Вказати назву поезії.
- Виписати рядочки з поезії, які вразили. ("Щоденик інтелектуала")

Завдання. Прочитати поезії 

- "Праліто", "Змія", "Клени", "Ліс", "До весни" - у чому суть прапервинності?
- "Пісня про незнищенність матерії" - через які образи розкривається предковічний світ? Що залишається у віках?
- "Зелена Евангелія", "Різдво" - як у творах поєднуються язичницькі мотиви та біблійні? Випишіть ключові образи. 
- "Весна", "Малий гімн", "Барвінкова щирість" - як розкривається образ весни? 
- "До істот з зеленої зорі", "Вишні" - як зображено світ гармонії?
-  "Вишні" - як виражено власне бачення себе у світі літератури?
- "Три персні" - про які первісні й вічні речі створено елегії, чому саме про них?
- "Міф", "Молитва" - як через історію утверджується сутність народу?
- "Монументальний краєвид" - як через поезію відкривається Львів?

- Б.- І. Антонич "Зима".  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Запитання.

1. Чому радить поклонятися Антонич?
2. Поезія для автора - це спроба поєднання ...
3. Улюблені образи...
4. Які образи поєднують Антонича й Шевченка ...
5. Яке порівняння використовує автор, щоб охарактеризувати весну: "Весна - неначе...". Який зміст цього порівняння. 
6. Наскрізні кольори - 
7. Продовжіть і прокоментуйте: "Мої пісні над рікою часу - ..."
8. Чорез який улюблений образ тварини Антонича зображена прапервинність?
9. Який образ  природи відкриває прадавність світу?
10. Продовжіть: "Я розумію вас ..." 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вишні

Антонич був хрущем

і жив колись на вишнях,

на вишнях тих,

що їх оспівував Шевченко.

Моя країно зоряна, біблійна й пишна, 

квітчаста батьківщино вишні  й соловейка!

Де вечори з Евангелії, де світанки,

де небо сонцем

привалило білі села, 
цвітуть натхненні вишні кучеряво…    

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

      

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------